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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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今晚一码发财临涣古镇文化研究会会长何维军介绍，隋唐时期，随着大运河的开凿，临涣商贸繁荣，外商众多，茶叶由此传入。棒棒茶因价廉味浓而受到推崇，尤以本地泉水冲泡，别有一番风味。自此，从茶棚到茶楼，从解渴到品茗，临涣人饮茶习俗传承至今，已逾600年。
