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“我们绝不搞虚题假做，真的是到乡镇去上课学习，住在乡下一搞10来天，设计解决问题。不糊弄地方，不误导学生。”邓寒松说，考虑到当前地方政府投入乡村建设经费有限，他们尝试了一个新的途径：带领学生不再做整体大方案，而是直接小设计细施工，师生们直接参与到建设操作层面来。几十个师生分别走进农家，几个人一组包下一个院子，进行设计施工，专业学习+实践设计+动手，全流程结合到一起。
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课后对谈，新锐导演们也积极提问，傅东育一对一给出切实可靠的建议。针对导演们的共同困惑，如何做好自我表达与作品表达的平衡，他表示：“导演对一部作品的表达不需要太直白，而是要绵里藏针，让观众看完后自然而然感受到喜怒哀乐。”他认为，当导演要有颗大心脏，能力、才华与善沟通、懂尊重缺一不可。
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