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　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。

北京市石景山区人民法院刑事法庭副庭长、少年法庭负责人杨洁说，有些软件弹出含有不雅内容的广告，成年人知道应该加以屏蔽、关掉它，但是孩子在猎奇心理驱使下，可能会点击进去，“这些不良信息会给缺乏辨别力的未成年人造成影响，甚至让他们沉迷其中”。

　　　　在这座建筑的旁边，还有一个智能充电站，它能够提供光伏发电、电力存储和移动充电等服务。村里还新来了一个充电狗机器人，也就是大型的移动充电宝。只要提前在手机小程序上下单，就可以在不同的停车场景，让它来给你的车充电。充电站、移动充电狗还与茶馆联动，形成了一个“智能微网系统”，可以对整体的储能用电情况进行智能调度。其实这些，就是下党乡正在打造的零碳新基建。