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这座建于1904年的学校历经波折。1904年中国近代第一部以清政府名义颁布的学制——癸卯学制的诞生,宣告了绵延千年的私塾教育的终结。由此,新式学堂开始在中国各地城乡出现。耕读传家本是斯宅村的风尚,当地乡绅出于教育救国之志,斯姓家族各家各户捐钱捐物捐田产,在原有私塾、民塾基础上,出资办起了斯民小学,免费招收本族孩童。当然,其他族姓也可入学。校舍落成后,因有族人与康有为交厚,请康有为题写“汉斯孝子祠”之隶书匾额,至今仍悬刻在内校门门额上方。
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北京市社会科学院研究员李嘉美认为,数字基础设施建设关系我国未来数字经济发展的潜能和动力。因而,要统筹谋划、统筹部署、统筹推进。在数字基础设施建设中,一方面应着眼于满足我国当前经济发展需求,另一方面也要满足于未来数字经济发展的实际要求进行超前谋划部署,积极布局数字经济关键赛道,以数字化方式驱动产业发展,打造新质生产力。
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