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《宗师列传·大唐诗人传》以新颖的形式为载体，融汇深厚的文化底蕴，为学生们带来一场梦回大唐的“云上研学”。从“北海虽赊，扶摇可接”的壮志凌云，到“东隅已逝，桑榆非晚”的乐观豁达，再到“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的坚韧不拔，每一段文字都饱含智慧，直击心灵。
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另外，虽是新疆唯一汉语系地方剧种，新疆曲子却容纳了回族、锡伯族、维吾尔族等多民族语言艺术，甚至一段唱腔里，汉语维吾尔语混用，还合辙押韵。如：“头戴缨盔‘托玛克’(帽子)，身穿战袍‘阔耐克’(大衣)”。
港澳app下载总体来看，敦煌乐舞的认识和研究已基本完成“是什么”的阶段，今后需要在前人研究的基础上对敦煌乐舞的现实性和传播性持续发力。其中现实性主要表现在其与敦煌地区现实乐舞之间的关系，如出行图乐舞与乐营的对应，部分舞蹈图像与队舞制度的对应等。而通过敦煌壁画乐舞图像与敦煌画稿间关系的梳理，能够进一步理清壁画乐舞图像从起稿到绘制的全过程，这些都说明敦煌地区的现实乐舞为敦煌乐舞图像提供了大量蓝本。就传播性而言，我们需要将敦煌乐舞与古代乐舞史做关联，其中除了乐器定名、形制、演奏方式的梳理，乐队用乐编制的分析，舞姿舞种的考证外，还要将乐舞放置在大的历史背景下加以观察，分析不同地区、不同民族乐舞文化在敦煌进行交流互鉴的深层次原因。
