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学校校内资源不够，寻求与校外机构合作是否可行呢？调查显示，学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障，存在合作不稳定、不深入、易重复的现象，“部分中小学通过家长资源组织开展活动，但往往学生毕业就结束了”。
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精准单双公式“原来乡村还有这么多玩法。”张莹感慨说，在最近的一次座谈交流中，有艺术类专业学生说，“一座乡村可以开发出许多特色项目版块，与曾经认知中的乡村完全不同，艺术类专业学生或许也可以在乡村找到自己的职业发展方向”。
