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　　　　比如，湖北第二师范学院学生设计的“门神贺礼茶包”，以老河口木版年画技艺特征与门神元素为灵感，定位春节使用场景，结合现代的图形寓意和“谐音梗”——例如秦叔宝是“祈福招财进宝”，创作出不同种类的茶包；湖北文理学院学生设计的国潮插画《吉祥长卷》，以年轻人喜爱的插画风格将年画展现出来，并以此衍生出各种文创产品。

“工匠科创班”并不是真实存在的班级。2019年，工学院实验中心老师兼团委副书记吴蒙然观察发现，学生受限于缺乏实践场景，很难深度锻炼创新创业能力。学院成立“工匠班”虚拟班级，吸纳关注且喜爱创新的学生。60名学生加入后，吴蒙然成为该班级的班主任，带学生进行知识学习和比赛训练。

　　　　广东肇庆市封开县的鲤鱼灯舞是市级非遗项目，它从民间老艺人的记忆中可追寻到清代，主要在沿西江、贺江两江交汇的镇村流传。由一群雌鲤及幼鲤组成，舞起来刚柔相济、灵巧活泼，把鲤鱼在水中的生活情景表现得淋漓尽致，寄托着“年年有余”“鲤鱼跃龙门”等美好愿望。