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而在休学后,天河区依托区学生心理健康服务中心与医院建立紧密的沟通机制,跟踪了解学生在治疗期间的心理状况、康复进展等信息,从而制订“一生一案”的支持策略。医院和学校共同开展复学前的评估工作。在学生准备复学前,医院对学生的心理状况进行评估,研判学生心理上是否适合复学。
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刚开始的40分钟,孩子们难以融入,看懂了怎么做,但是学不好,甚至有的孩子突然就离开了场地。蔡维敏也迅速根据情况转变了教学方式,从简单的伸展教起,一边鼓励,一边引导。一个小时过后,孩子们愿意跟着一起运动,家长们也在场地外加油鼓劲。最终,训练快结束时,所有孩子都已经融入到教学中。
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