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周女士解释道,企业不仅需要建立全新的品牌形象,还需要通过创始人(个人)IP的打造来增强用户信任,从而达到用户增长的效果。用户增长运营师作为IP背后的操盘手,通过短视频、直播等方式打造品牌人设,精准吸引流量,并转化至私域空间(指企业或个人拥有的能直达用户的免费渠道,如企业官网、小程序、群聊等)进行运营。私域运营主要通过用户感兴趣的内容进行营销,培养与用户的深度关系,通过线上成交和交付的产品来实现新用户的增长,以及通过线下课或线下体验活动,来成交更高客单的产品。
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二盼话语体系更简洁一些。从一种高等教育类型来看,高职教育发展时间较短,有发展活力是好事。但与之相伴的一个问题是新概念、新词语层出不穷,让人应接不暇。光是围绕产教融合的,就有职教联盟、职教集团、产业学院、产教融合型城市、产教融合型企业、产教融合开放实训中心、公共实训基地、市域产教联合体、行业产教共同体等。你方唱罢我登场,各领风骚只几年,热闹非凡,但真正能沉淀下来有含金量的却不多。而一线高职教育工作者,则疲于应付,占用了他们大量宝贵的时间精力。事实上,一种教育类型的成熟,重要的不在于外在表达,而是内涵积累。忙于外在表达,难免内涵单薄。希望新一轮“双高”的话语体系更简洁一些,真正回归教育本身,更专注高职教育这一类型的内涵深化与提升。
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