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　　　　“吃醋”的新场景可以有哪些？陈斌说，举办醋都音乐节、Cosplay大赛等都可以成为“吃醋”的新场景；还可以通过全国小吃大赛、全国烧烤大赛等，吸引年轻人来“吃醋”；此外，住宿也是可以让人“吃醋”的旅游吸引点。

记者认为，教育部门和学校应该紧跟行业需求，倒逼课程改革，开设更多市场需要的动漫技能课程，拥抱AI等新技术，助力教学效率提升；校企加快产教融合步伐，将实践类培养前置，引导学生尽早找到职业方向，再通过专业的技能竞赛、创业大赛、技术培训，指导更多有想法、有能力的动漫学子脱颖而出，最终实现高质量就业或创业。

　　　　搭骨架、糊纸板、上彩绘，最后风干定型……高分子材料与工程专业的龙琪瑾回忆，大家制作灯笼时，吃了不少苦头。例如，一群理科生上网学习衍纸作品和手工技法，用衍纸制作不同形状元素，但一开始总是失败，只能不断拼接，让技艺越来越熟练。此外，为了保持灯笼结构的稳固性和美观性，同学们需要在课余不断试验和调整，找到制作的平衡点。