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而在大学里，在朱美芳的倡导下，材料学院已经尝试一种创新的教育模式，“一般我们的老师不会只是站在讲台上讲课，他一定是要跟同学们一起互动的，而且中间随时随地向你提问，同学们不会打瞌睡，师生之间会通过对话擦出思维创新的火花”。
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但见到他之后，在我不断提问下，他始终耐心回复，并对一些传统问题有自己的思考和看法。基层乡村群众工作磨炼了他的品性和能力，他自己也善于观察、学习和总结，所以才能总结出一份基层调解的“工作秘籍”，这或许也是当下青年特有的创造力、学习力的体现。
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