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刘源:“把道理讲活”是第一步,只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想,实际上是生动可感的,他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中,我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念,引导学生在日常小事中感悟思政课道理,养成理论联系生活的习惯。随后,创设或聚焦日常情景,通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如,在讲“坚持以人民为中心”时,以学生干部选举为例,引导学生思考干部标准,进而理解这一理念在治国理政中的意义。
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然而在快充过程中,电池内部还会产生大量热量。如果热量不能及时散发,会导致电池温度升高,影响电池安全性。因此,高效的热管理系统是实现快充的关键之一。为了满足快充的散热需求,传统的方式是在电池电极处放置散热水道来散热,而高倍率的快充电池则进一步提升散热面积,将散热水道布置在电池两侧,更大的散热面积能有效提高散热效率。例如比亚迪的DM5.0技术,采用冷媒直触对电池进行散热,压缩机的冷源直接接触电池,散热效率更高,保证电池温度不超过安全阈值。
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