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　　　　办学定位是关系全局、事关长远的根本性问题，既是满足家长和孩子希望更多接受高层次教育的主观愿望，更是主动适应产业升级对技术技能人才需求层次高移的客观现实。如何落实“就业与升学并重”，需要政府、学校、家庭、企业、社会5个主体协同发力。

北京古代建筑博物馆馆长薛俭：喜欢这件商品背后的根本原因，我个人认为是对传统文化的喜爱，是对民族文化自信的自然表现。文物收藏不了，我会把跟文物有关的文化载体，通过文创的这种形式，我可以带回家。既能够走出博物馆这个小天地，同时也让博物馆的文化随着文创产品飞向了千万家。

　　　　2020年，金靖正式加入李祖村。面对招商困难、创客留不住等问题，她提出建设“众创空间”的想法。碰到有创业想法的年轻人，她和团队帮忙组建团队；遇到有情怀却缺资金的创客，金靖便牵头联合乡贤众筹解决资金问题……从解决政策问题、组建创业团队，到牵头众筹资金、开展技术培训，她都亲力亲为。李祖村的吸引力也不断增强，吸引了一批小店主理人。