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山东理工大学党委始终将理论宣讲作为重要政治任务，为进一步搭好青年理论宣讲平台，校党委常委会会议专题研究理论宣讲工作，坚持“一把手”工程，校党委书记亲自“挂帅”，担任学校宣讲团团长，对理论宣讲工作提出具体要求，带头面向师生宣讲新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、党的二十届三中全会精神，并带头为全体新生讲授“思政第一课”。
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总体来看，敦煌乐舞的认识和研究已基本完成“是什么”的阶段，今后需要在前人研究的基础上对敦煌乐舞的现实性和传播性持续发力。其中现实性主要表现在其与敦煌地区现实乐舞之间的关系，如出行图乐舞与乐营的对应，部分舞蹈图像与队舞制度的对应等。而通过敦煌壁画乐舞图像与敦煌画稿间关系的梳理，能够进一步理清壁画乐舞图像从起稿到绘制的全过程，这些都说明敦煌地区的现实乐舞为敦煌乐舞图像提供了大量蓝本。就传播性而言，我们需要将敦煌乐舞与古代乐舞史做关联，其中除了乐器定名、形制、演奏方式的梳理，乐队用乐编制的分析，舞姿舞种的考证外，还要将乐舞放置在大的历史背景下加以观察，分析不同地区、不同民族乐舞文化在敦煌进行交流互鉴的深层次原因。
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