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《时间贫困》一书认为，我们对于时间充足的主观感受包含两部分，一方面是有时间去做自己需要做的事和想要做的事，另一方面是有信心在一定时间内完成事情。因此，第一个解决方法是精简任务清单。我们要追踪和重塑活动的内容和长度。有研究发现，当人们花费过多时间在社交媒体上观看他人精心编织的美好生活时，容易通过社会比较评价自己的表现，使我们的活动清单变得不合理，进而加剧时间贫困。
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一般来看，高职院校从专科升格为本科后，高考录取分数都会有数十分的增长，其他招生类型的报录比（报考人数与实际录取人数的比例）也会显著提升，学校可以优中选优，生源质量将会显著提升。结合个人经历，好生源对于办学者主要可能带来三个方面的变化。
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