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他认为,学生在求职过程中需要重点表达自己的经历和能力,“但企业也非常在意动机维度,有的企业会在意求职者对行业的热爱甚至家国情怀,考虑学生在企业工作的稳定性。但在这些方面,学生的思维与企业的思维、职场的思维仍有差距。这些信息差,我们同样需要告诉学生们”。
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