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调研显示,职业本科院校理论课与实践课比例呈现梯度分布,实践教学资源配置呈现区域差异化特征,有13所院校实践课时占比超过理论课,18所院校两类课时基本均衡,20所院校理论课比重较高。东部地区和部分公办院校实践课比例较高,体现出产业发展和资源整合方面的优势,反映出职业本科院校能够适应产业发展,支撑区域经济发展。但仍有部分院校的理论教学的比重大,理论课占比超过实践课的受访学校超过60%。
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法院认为,本案系履行法定职责之诉,在查明和认定二被告负有补偿法定职责的基础上,被告依法应当对原告履行补偿义务,二被告抗辩称因土地处于查封状态无法评估、无法补偿的抗辩理由不能成立,土地被查封不构成阻却其履行补偿义务的理由。
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