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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。
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2020年从竞走“转行”至滑雪登山，次旦玉珍初学滑雪时“怕陡坡”“每次转弯都会摔倒”。不过在高原环境成长的她有着得天独厚的优势，经过艰苦训练，次旦玉珍逐渐克服了心理难关，如今在滑雪登山的爬升阶段，她的速度甚至比一些男选手还要快。
澳门武玄网址282811时30分，鼓楼一层中心券洞内，一场沉浸光影秀《共鸣》开始上演。观众循着钟鼓之声，在全沉浸空间内漫步，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，动态投影在四周墙壁上，随节奏而变换。历史与科技交织，四重数字光影艺术让鼓楼熠熠生辉。
