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“问题是时代的声音”,思政课教师用问题意识拨动青年思想心弦,用行业交流带动沉浸授课氛围、用团队拓展驭动教学思路融合,用知行合一调动社会育人合力,这就是我们团队探索的“四动”,与“联系理论、联系实际、联系学生”形成了“三联四动”,也是我们首创的高校思政课“联动教学法”,已获得河南省高等教育教学改革成果特等奖。
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他的理性里包裹着一些情感:他习惯称自己的团队成员“家人”,员工遇见了难事他会第一时间顶上,看到他们高峰时通勤的辛苦,杨逸把上午营业时间推迟半小时。他努力的目标是,员工分得公司80%的股权,自己留下20%就可以生活得足够好。
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