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　　　　近期，一个教育问题似乎也引起了人们的“深度思考”。春节前，有网友在微博上发起了一则关于家访的投票，参与者超过6000人，其中超八成表示“不喜欢”家访。时间再往前推，寒假开启前，一名深圳家长在网络喊话，强烈建议取消家访。参与讨论的家长中，有的认为“微信群随时可以沟通，何必劳师动众上门家访？”另一些家长则觉得“家访是教育的优良传统，不能丢！”

挪威棋手卡尔森与俄罗斯棋手涅波姆尼亚奇在男子组决赛中相遇，卡尔森先下两城，涅波扳平比分，双方此后连续加赛三盘均难分高下。随后卡尔森向涅波提议并列冠军，后者思考后接受，国际棋联主席德沃尔科维奇对这一请求表示同意，超快棋世锦赛历史上第一次出现了并列冠军。

　　　　此外，在大学阶段，学生有很多机会在集体生活中学习、成长，既提升了个人能力，又使集体收益最大化。比如，完成课堂小组作业时，小组成员分工有序，认真完成自己所负责的部分，齐心协力、同心共进，争取获得最佳的展示效果；在社会实践中会遇到各种突发状况，如何通过协调与沟通，尽快解决问题、形成有效的调研成果，考验的是实践团队成员间的默契配合。