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例如“许仙”饰演者闫佩伦提到，他们在一开始创作的时候，由于不知道“界限”在哪里更合适，很害怕“给传统艺术抹黑”。在前期的创作过程中，喜剧导演和戏曲导演们一直在沟通和融合。“大家探讨的问题是：我们到底怎么展现传统艺术、传统戏曲？是把他们捧在上面，还是说跟喜剧持平？还是在喜剧中作为元素、要素来用？”
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在保证内容选择的科学性与准确性基础上，还需要紧密联系实际，尤其是围绕青少年关心的话题展开讨论，引导学生将天边事情和身边事情结合，将宏大局势与微观个体结合，让抽象的概念变得鲜活起来，从而更容易被学生接受并内化于心。例如，可以通过分析国内外热点事件讲解相关理论知识，或是邀请行业专家分享亲身经历，以此激发学生的好奇心与求知欲，帮助年轻一代树立正确的文化自信与历史观。换言之，在新媒体环境下要始终坚持“守正”，即牢牢抓住思政课教学内容的有效供给这个根本点不动摇。这是保证思政课教学质量的前提条件。
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