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随着更多用户的参与，玩法也开始花样叠出。除了最初的自拍照，亲友合影、家中宠物、世界名画、影视剧名场面等也被各种“粘土化”。《甄嬛传》中 “嬛嬛，朕EMO啦”、《周处除三害》中“时间差不多喽”等网络热梗均被用户制作成粘土风格。
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第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。
万料堂综合论坛此外报告指出，《长津湖》的最高单日票房5.13亿，仍未到天花板。虽然《长津湖》在单片票房产出上全面超越了过去两年国庆档的票冠影片，但从场均人次上来看，该影片最高为60人，与《我和我的祖国》的峰值场均人次75人相比，还有相当的距离。因此，国庆档单片的日票房仍有上升空间。
