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　　　　“五一”长假期间，各大景点门店迎来了大批外国游客。不少外国游客在一路点赞中国美景美食的同时，也在“吐槽”无处不在的App。比如吃个饭，只能下载App扫码点菜；打个网约车，因没有国内手机号码而难注册。的确，这些在国内各个消费场景大行其道的App，正在成为外国游客畅游中国的“拦路虎”。

望家新从深圳回到家乡，成了一名“飞手”。最近，“九月红”脐橙成熟了，找他预约无人机吊运服务的订单不断。“原来一个人一天也就运输两三千斤脐橙下山，但无人机一天可以吊运两万斤左右，山区老百姓真切感受到了科技改变生活。”

　　　　发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。