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　　　　程乐询问庄雯的情况，得知了她的病情。于是程乐启动心理疏导机制，联系经验丰富的心理老师介入本案，“我们发现，她十分缺少来自家庭的关爱，为了引起家人关注，一次她故意从楼上摔下来，一瘸一拐地回到家里，却发现没人问起她的伤情”。

在织金县二中支教的北京体育大学大三学生王炼炼来自贵州遵义。她因为体育走出了大山，走到了国内最为发达的一线城市，但她仍关心着家乡的发展。今年上半年，当得知体育支教的消息时，王炼炼立即报名，并选择了家乡贵州作为自己支教的目的地。

　　　　商斌华说，家长应提供足够的支持，采纳孩子的观点，接纳孩子的感受，并减少压力和命令，鼓励孩子追求个人目标；家长也应认识到成长是一个需要时间、试错机会以及不断练习的过程，不应急于求成，而应鼓励孩子在青春期勇敢地探索自我，找到自己的目标与价值，在此基础上可以积极参与孩子的生活，和孩子积极沟通，比如探讨他的偶像或参与的小团体。