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“我们充分考虑到学生不同的学术背景，在理论导入方面旁征博引、深入浅出，在教学实践方面采用零代码和低代码的教学设计，降低学生使用人工智能的门槛。”川大计算机学院教授赵启军道出了学校对人工智能通识教学的考量。
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分娩镇痛率快速提升的背后，是一支高效率、高质量运行的麻醉医生队伍。“只有小手术，没有小麻醉。”北京协和医院麻醉科副主任医师张砡这样描述麻醉工作的特殊性，“麻醉的实施与复苏都伴随着风险，就像飞机起飞降落所面临的危险一样，不会因为航线的长短有所增减”。作为一名有分娩经历的女性，张砡明白分娩到底有多痛，所以也希望可以通过自己的专业来为他人缓解这份痛。
财神爷心水论66777周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
