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其中，8克圆形金质纪念币背面图案为中山大学校徽的主体图案钟楼建筑，辅以“1924”“2024”年份字样组合设计；30克圆形银质纪念币背面图案为中山大学校园内孙中山先生铜像及周围景观，辅以校训“博学 审问 慎思 明辨 笃行”字样及云山珠水组合设计。8克圆形金质纪念币为精制币，含纯金8克，直径22毫米，面额100元，成色99.9%，最大发行量10000枚。30克圆形银质纪念币为精制币，含纯银30克，直径40毫米，面额10元，成色99.9%，最大发行量20000枚。
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内容为王，善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式，为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上，笔者带领学生走进虚拟仿真实验室，让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河，量子计算机实时生成百万种历史可能性推演；课后，AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”，教师则带着学生走进中关村科技园，在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式，恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时，还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如，可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨，培养青年学生的信息甄别和算法反制能力，强化学生的“数智素养”，帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。
下载四九图库看资料当悬浮感消退，荧屏内外的人和事逐渐被剧情串联。中青校媒调查发现，85.33%的受访者认同近年来不少剧作有深层次的社会洞察，是现实生活的映射。《沉默的真相》便给杨蕊嘉留下了深刻的印象。“一开始是被精彩的剧情吸引，随着谜底层层揭开，发现主题是对人性、命运和社会问题的深刻剖析。”杨蕊嘉介绍，“主角江阳用自己的生命去捍卫真相，明知牺牲巨大，也从未退缩。江阳的坚持让我思考，我们能否从他的故事中汲取勇气，去追求心中的正义。”
