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　　　　近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。

王丽娜告诉到访的中青报·中青网记者，此前，这里鲜有人至，只有遛弯的老年人和健身的跑友偶尔经过。如今，丰富的音乐文化业态改变了场域特征，更多年轻人来此欣赏美景和感受文化。“我们的服务对象中，00后、05后超过70%，在音乐活动中，输出什么样的价值观去影响青年，是我们一直用心思考的命题。”

　　　　第一节替补上场的陈国豪接到队友助攻跳投得分，2分稳稳入账。第二节陈国豪虽然连续犯规2次，但并没有打乱他的进攻节奏，而是凭借稳定的中距离投篮不断得分。下半场，陈国豪一记灌篮“技惊四座”，随后还命中一记三分。最后一节，陈国豪火力全开，频频得分。不仅面对对方防守打出“2+1”的精彩表现，还迅速抓住北京队球员失误，抢断并助攻队友得分，最终帮助球队赢得比赛。