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调查结果显示，在公共基础课中，国家规划教材的使用率已达85%以上。在专业课程中，国规教材的使用率仅为44.4%。院校间教材使用情况差异较大，国规教材使用率参差不齐，专业教材资源配备更加齐全，新兴专业教材较少。教材形态方面，各院校主要采用活页式、工作手册式、数字化教材等新形态教材，整体使用率已达77.8%。一些学校在编写教材上进行了探索，如深圳职大、河北工业职大、南京工业职大等。有72.2%的学校反映教材是亟待加强的薄弱环节。
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一瓶瓶五颜六色的釉料一字排开，一把把大小不一的刷子挂在笔架或立于笔筒，一件件形状各异的陶瓷作品在射灯的映照下散发出多元文化气息……走进江西景德镇陶瓷大学国际陶艺工作室，斯坦尼斯正用毛笔蘸取青色釉料，聚精会神地在陶瓷盘上作画。他笔法娴熟，对青花料的厚薄掌控自如，还不时使用色彩斑斓的釉下彩色料，让陶瓷绘画更加多彩和鲜活。
六资料全年资料大全“业内采取了很多方法，如随访、监督、培训技术人员的能力等，提高患者依从性。”陈成水说，目前正在探索两项新技术，一项是利用配合度较好的CT结合人工智能进行肺功能检查，另一项则是探索平静呼吸做肺功能评估。
