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　　　　加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。

肢体运动障碍是由于脑损伤、脑卒中、脊髓损伤、肌萎缩侧索硬化（渐冻症）等疾病引起的偏瘫、截瘫或失语等症状。脑机接口设备能够有效获取患者的运动意图，让患者通过意念控制假肢或轮椅，从而恢复部分运动能力。此外，在言语康复方面，脑机接口技术可以帮助无法口述的患者通过意念将思维转化为文字或语音输出，从而实现言语交流的目的。

　　　　智能养老“搭子”进村，或许可以解决山村普遍存在的问题：老人的日常看护和紧急救助难题。刘祥和陈家凯设想，以人工智能、互联网等技术作为支点，建设数字乡村系统，以数字化方式解决老人居家康养问题，叠加数字电商、数字民宿、数字文旅等，带动整个村子的发展。