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　　　　脊柱侧弯不仅影响孩子的体态，不美观，还可能对心肺发育造成不利影响。此外，它还可能对孩子的心理健康产生深远影响。刘振江在接诊过程中经常遇到因脊柱侧弯而陷入心理困境的孩子。这些孩子因需长期进行体态锻炼或佩戴矫正器而感到自卑，担心受到同学的嘲笑和排斥。这种心理负担往往导致他们无法坚持治疗，进而影响了康复。

从小学二年级开始，爸爸就让她翻译小篇幅的英文片段，要整整做一个晚上。这么多年训练下来，自己可以做更大篇幅的英文翻译，基本没有什么生词。四五年级，爸爸让晓涵上课后补习班，接触初中的内容。现在初一，爸爸已经要求她做数学的中考题。每天爸爸会先做，筛选一些让晓涵做，晓涵一般只能做出一半，爸爸就很不满意。

　　　　围绕这部多处体现“医教协同”理念的《条例》，周亮介绍，该院将联合教育部门一起开展学生心理健康水平和心理健康知识知晓情况整体监测，定期调整心理健康提升策略，并和教育部门共同开展心理教师培训，着重提高心理教师对心理危机识别和干预的能力。此外，他们还将和教育部门一起培训学生心理援助热线接线员，建立联动督导机制，完善学校心理危机干预网络。