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　　　　新华社拉萨2月13日电（记者蒋梦辰）“到‘顿月’了。希望他今天能把高音唱上去。”尼玛普赤的眼睛里满是期待，她双手攥紧博拉（拉萨的一种传统服饰），眉头紧皱，却又忍不住轻声念叨。帷幕后，她的孙子罗桑朗觉正调整呼吸，等待登场。

在孙小峰看来，体育产业发展至今，经历了一个大浪淘沙的过程，“还在坚持的创业者都值得尊重”。他希望投身创业的运动员能紧跟国家政策方向，结合数字化、人工智能等科技手段，防范风险，不断学习，跨界交流，“毕竟现在是真正考验产品和独特性、考验真功夫的时候”。

　　　　也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。