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　　　　加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。

随着首演大幕的开启，音乐剧《道林格雷的画像》的舞台视觉风格也迎来首次曝光,极简几何结构的舞美和黑白素描风格的多媒体设计令全场观众屏住呼吸,以绘画的“素描”与“蓝图”为灵感，王尔德笔下的玲珑世界得以完美展现。

　　　　荧幕形象往往能反映国人精神需求的变迁。从以家庭为重的《渴望》开始，经历了爱情至上的琼瑶女郎、灰姑娘式的甜宠女孩、事业型大女主，再到返璞归真的平凡女性……近年来剧集越来越多地切入现实，通过对女性成长经验的书写和对女性形象的塑造，让观众获得审美愉悦和人生启悟。