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　　　　从“学为人师，行为世范”的自省自律，到“为往圣继绝学，为万世开太平”的理想追求，执着无悔的耕耘者们用行动诠释着感人的精神力量。在古今画作中，师者立德修身、以身许国的高尚品格熠熠生辉，为新时代大力弘扬教育家精神提供启示。

更多舞台正在不断搭建。“来到中国，在这里学习生活，才能了解中国的传统和现代，看到中国的多元性。”来自意大利罗马第二大学、坦桑尼亚圣奥古斯丁大学、印度德里大学的三位国际知名汉学家到访山东，在参访孔庙孔府、孟庙孟府、孔子研究院、孟子研究院及山东大学后，有感而发。

　　　　“它”是蛇的本字，本义就是蛇，在早期文字的构形中并不美好。但“它”在甲骨文时代就被借作代词，表示“其它”的意义，一直延续到今天。现在更加常用的代词是“他”，好像“他”与“它”有了区分人与其他物类的功能，就来源说，“他”字出现得很晚，是“佗”的变形，“佗”是“它”的累增，归根到底，都源自“它”。