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　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

他说，在死刑复核结束后，最高人民法院会作出以下几种可能的判决：予以核准、不予核准、依法改判或发回重审。如果最高人民法院认为原判决事实清楚、证据确实充分、量刑正确、程序合法，则会核准死刑；如果发现原判决存在问题，如事实不清、证据不足、量刑不当、程序违法等，则不予核准死刑，并可能发回重审或改判。

　　　　6月6日，由四川省广播电视局、成都市委宣传部指导，四川省影视发展联合会支持，优酷、成都文旅集团、成都大学共同发起的“中国故事村？拔萃编剧计划”首期短训班落下帷幕，50位“准编剧”顺利结业。优酷剧有心意工作室总经理王蓓蓓、成都文旅集团兴文投资总经理赵斌、知名编剧张巍、苏晓苑、张勇、陈岚、杨涛及学员代表共同见证了这一荣誉时刻。