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在高中三年的时光里,吴倩香心无旁骛,朝着这个目标奋力拼搏。高考报志愿是让不少学生纠结的问题,但那时吴倩香只有一个目标,“我要报核电相关的学校”。她顺利考入东北电力大学,但命运似乎跟她开了一个小小的玩笑,当年东北电力大学的核工程与核技术专业在贵州仅招收一名学生,她遗憾地被调剂到了建筑环境与能源应用工程专业。“虽然当时有些灰心,但是考研深造,在研究生期间学习核电专业,也能继续追逐自己的核电梦。”
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庄臣:学校首先应注重集体观念的培养,通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,向传统文化中的优秀人物学习,向“时代楷模”等榜样学习,唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中,不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次,借助《形势与政策》课,讲好国家战略发展的目标,让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情,进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。
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