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　　　　第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。

商务部流通发展司司长李佳路介绍称，在具体组织实施工作中，全国商务系统将坚持便民利民，鼓励支付环节立减，尽量丰富支付方式，最大限度保障广大群众的消费权益。同时，鼓励手机生产、流通企业开展实打实的优惠让利活动，支持移动运营商推出消费让利、信用购机等政策，打好政策“组合拳”，让消费者得到更多的实惠。还将指导各地落实建设全国统一大市场要求，不得人为设置不合理门槛，一视同仁支持符合条件的各类经营主体参与补贴政策，一视同仁支持符合统一补贴品类和标准的产品参与补贴政策。

　　　　中国青年报客户端哈尔滨2月14日电（中青报·中青网记者慈鑫）在今天上午进行的2015哈尔滨亚冬会男子冰壶决赛上，本次比赛大“黑马”菲律宾队一黑到底，他们以5:3战胜韩国队，历史上首次夺得亚冬会金牌，这也是菲律宾代表团在本届亚冬会夺得的第一枚奖牌。在铜牌争夺赛上，卫冕冠军中国队10:3战胜中国香港队，夺得本届亚冬会男子冰壶铜牌。