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这所学校不仅将“追求卓越”的工匠精神作为校园文化的核心,通过设立工匠文化长廊、树立工匠人物榜样等方式,让学生在校园生活中不断受到工匠精神的熏陶和激励,还定期举办“公寓文化节”和“社区文化节”,以此增强学生宿舍的凝聚力和学校集体的归属感。
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“巴西球员从小接受系统的足球培训,我们得借这个机会现场学习。”60分钟的训练赛,虽然赖洪静的队伍以1∶3的比分输掉了比赛,但大家觉得收获很大,“艾力阿萨教练提出两点意见,一是队员们传接球不够快、有点拖沓;二是带球过多,有些黏球。这些意见很宝贵,让我们以后的训练更有针对性。”
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