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调查结果显示,在公共基础课中,国家规划教材的使用率已达85%以上。在专业课程中,国规教材的使用率仅为44.4%。院校间教材使用情况差异较大,国规教材使用率参差不齐,专业教材资源配备更加齐全,新兴专业教材较少。教材形态方面,各院校主要采用活页式、工作手册式、数字化教材等新形态教材,整体使用率已达77.8%。一些学校在编写教材上进行了探索,如深圳职大、河北工业职大、南京工业职大等。有72.2%的学校反映教材是亟待加强的薄弱环节。
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破解植物叶绿体“基因转录机器”的构造,是科学界公认的世界性难题。2024年,中国科学院分子植物科学卓越创新中心张余团队和华中农业大学周菲团队联手破解了这一难题。他们成功解析叶绿体“基因转录机器”的冷冻电镜结构,揭示植物叶绿体基因转录机制,为提高植物光合作用效率提供了新思路。
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