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　　　　记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。

此次寒潮实力不俗，它的前身是极地冷空气，顺着极地涡旋南下后，又在途经西伯利亚时进一步增强，由于行经速度快，损耗低，自极地一路“顺风保鲜”派送到我国，因此寒意十足，可以说是“北极想你的风又吹到了家门口”。

　　　　现场，国家广播电视总局广播电视规划院副院长滕勇分享了2024年纪录片收视情况。中国视听大数据（CVB）显示，2024年纪录片题材丰富、供给繁荣，收视效果持续提升；时政纪录片展现高收视号召力，自然地理、历史人文、社会现实、美食类、人物类纪录片交出亮眼成绩单；纪录片IP传播能力更加焕发，有力带动频道收视增长；中外合拍作品播出量增加，引进多部海外作品，进一步凸显纪录片文化交流的重要价值。