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　　　　不过，近些年，教育似乎与“焦虑”紧密地联系在了一起。当“海淀妈妈”成为“鸡娃”代名词，当越来越多县城中的学校用统一的军事化管理目标提升升学率时，学校的温度似乎在降低，冰冷的分数成了衡量一切的标尺，学习的乐趣被繁重的课业和异化的竞争所取代，对于一些学生来说，上学从“乐事”变成了“苦差事”。

从教多年，叶嘉莹始终坚持弘扬中华诗词教育传统、传承中华优秀传统文化，培养了大批中国古典文学研究人才，为中国古典文学的研究、传承和发展作出了不可磨灭的贡献。她曾先后荣获“中华诗词终身成就奖”“感动中国2020年度人物”等数十项奖项和荣誉称号。

　　　　商斌华采用了想象放松和生物反馈疗法帮助李琪释放和平稳情绪，对李琪描述了未来的大学生活，告诉她在未来可以过更自由、更丰富的生活。兴趣爱好可以作为特长能力来学习和培养，也可以为自己安排足够的休闲娱乐时间。李琪在沟通中坚定了“学习是为了自己的未来”的心态，保证控制好手机娱乐的时间，把兴趣爱好作为生活的增色剂、调味品，稳住自己的学业成绩。