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　　　　在国家队比赛方面，各级国字号队伍在2025年有比较繁重的参赛任务，国家队在2025年要参加世预赛和东亚杯；U-23国家队将于9月参加亚洲杯预选赛；U-20国家队将于2月参加本土亚洲杯；U-17国家队将于4月赴沙特参加亚洲杯决赛阶段比赛。

这场与克雷吉茨科娃的比赛，郑钦文首盘打得非常轻松，一发得分率高达94%，没有送出任何破发点。但第二盘的比赛一度出现险情。第二盘郑钦文在以3:0取得领先后，克雷吉茨科娃突然爆发，连拿四局，一度将比分反超。但越是在艰难时刻越能显现斗志的郑钦文，此后越战越勇，最终没有给克雷吉茨科娃扳平比赛的机会，以7:5拿下这一盘。郑钦文赛后谈到这一盘时表示，“第二盘我一度丧失了专注度，对手也越打越好，这场比赛非常艰苦，我告诫自己要一分一分去打，重新掌控比赛。最终我也做到了。”

　　　　“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。