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　　　　在通往情智兼备的数字人和机器人研究中，多学科的融合研究和跨领域的技术研发起着至关重要的作用。情智兼备不仅要求机器人具备情感感知能力，还需通过多种技术手段实现情感的生成与表达，形成情感识别与反馈的闭环。要实现这一目标，多个技术领域必须协同发展，其中情感生成与表达、情感识别与反馈、多模态情感感知技术是关键。

为激发更多年轻人及国内外游客对伊春产生兴趣，伊春以打好“做好冰雪服务、创作冰雪森林内容，打造线上传播矩阵，创造搜索热度”的组合拳，通过整合线上传播矩阵形式，联动区域内优质文旅创作者，挖掘不同视角，带领用户解锁了伊春的多样玩法。在冰雪季期间，伊春市通过抖音累计发布关于伊春旅游攻略、伊春森林冰雪玩法、伊春互动内容2000余条，累计播放量超7400万次；发起“#伊春玩雪到三月”“#畅享伊春冰雪日”“#看亚冬游伊春”等话题，热度持续高涨，近10万用户参与共创，话题累计播放量超11000万次，伊春森林冰雪旅游内容精准触达5600万旅游用户，精准送达率提升238%。“伊春玩雪”“林都”“伊春旅游攻略”“伊春冰壶之乡”“冰雪森林”“冰雪童话”等成为用户搜索高频词，搜索量暴涨821%。

　　　　在广东财经大学动画系主任朱海澎博士看来，培训机构的教学内容呈现出模块化、大课时量、项目化等特点，往往只针对动画制作的一个模块进行密集教学，教学内容主要侧重在技能掌握层面，缺少对学生文化素养、审美能力的培养。