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调查还发现,当前,多数中小学与高校、科研院所的合作不深入,合作方式仅限于参观实验室、开展讲座等,少部分能够参与到高校的科研实验中,但高校资源的内容与学生的知识结构相距甚远,高校在科学教育方面发挥的作用有限。
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在神舟十九号载人飞船发射和返回过程中,航天员的身体被牢牢束缚在座椅上,不能前倾完成对仪表板上各设备的操作。科研人员为此研制了操纵棒。专家介绍,操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的,外部轮廓曲面贴合航天员掌心,可满足操作过程中的舒适度要求。同时,操纵棒杆体设计为可无极伸缩式,航天员能根据现场条件在一定范围内任意调整操纵棒的长度。
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