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　　　　三是好生源成为完善内部治理的有利契机。在学生管理上，能够明显感受到学生综合素质更高，自我管理能力和意识也有明显提升，参与学生社团、学生自治组织的积极性增加。在科研参与上，本科学生更愿意参加教师牵头的科研团队，承接来自企业的横向科研项目，为推进科研反哺人才培养提供了更有利条件。这些均为学生更深度参与学校管理提供了更好的基础，也为学校更好完善治理体系、提升治理能力提供了重要契机。

18岁的深圳青年王遵尧，作为第三届“正深圳 正青春”短视频大赛的获奖者，与深圳市国际交流合作基金会一同来到阿塞拜疆，参加了COP29国际气候大会，并在蓝区举行的“中国深圳日·创新驱动超大型城市可持续发展”主题边会上发表了绿色宣言，展示了深圳青年的国际视野和担当精神。

　　　　太原理工大学安全与应急管理工程学院青马工程“振翼班”从2022年开始招募首批学员，打造理论研学、交流访学、能力修学和实践导学“四学”培养体系。在“振翼班”，杨政学理论，找到国家大政方针和具体生活的联系，也参与实践，在校园宣讲、进入街道办实习。更重要的是，他在这里接触到很多“榜样的故事”。