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　　　　折纸，如此普通，又如此具有吸引力。科研人员从折纸中获得灵感，研发出灵活的机器人，研发出结构特殊的材料。此次，折纸再次“立功”，研究团队设计了一种针对特定组织模型定制的多传感结构。它折叠在生物打印组织周围，每个传感器，都能巧妙插入组织内预定义位置，解决“组织无法在传感器上进行生物打印”的难题。在试验中，传感器成功记录下神经元的活动。这种创新结构可以帮助科研人员更好研究细胞活动和细胞之间的交流。

一组儿童绘画作品《我的梦想》，作者都是山西临汾红丝带学校的学生。这是国内唯一一所收治艾滋病感染儿童的全日制学校，该校学生都因为母婴传播感染了HIV，自出生便开始了与疾病的抗争。但他们依然对未来充满期待，通过画笔描绘了自己多姿多彩的职业梦想。

　　　　这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。