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　　　　安徽的小学教师苏静发现，学生中说网络“烂梗”的现象比较常见，而且一旦有人开始说，会迅速在学生中传播，即使跟他们强调不要使用网络上的“烂梗”，也很难完全禁止。“网络‘烂梗’大多内涵空洞、苍白，如果任由这些词汇在学生中传播，会破坏他们正确使用文字的能力，影响他们的正常表达。”

不少稀有剧种承载着古老的文化艺术基因，传承了古典戏曲的表演形式与浩瀚的剧目文本，保有鲜活独特的风土人情、方言声腔，生动展现了民间艺术审美与创造力。以扽腔为例，细品剧目《黎明前夜》，演员常在板后起唱，真假嗓音混合，时粗时细，时高时低，一停一顿，节奏感颇强。

　　　　人民网董事长、传播内容认知全国重点实验室主任叶蓁蓁围绕论坛主题作主旨发言，他聚焦“人工智能与网络文艺的时代交互”主题，立足于由人民网开发并已广泛推广使用的人工智能大模型工具“天目”“人民审校”“写易”等形成的实践经验，提出从“用AI治理AI，确保人工智能文艺创作坚持主流价值”“聚焦国家需求，发展‘党网特色’的AI应用”两个方向出发，推动人工智能赋能网络文艺发展，担负起文化强国建设的时代使命。