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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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10月15日是国际盲人节。当天，阿里文娱公益在北京邀请近百名视障者线下观看无障碍版影片《前任4：英年早婚》，现场观众均来自优酷无障碍剧场。阿里文娱公益介绍，这是优酷无障碍剧场首次以站内用户观影团的形式组织线下活动，未来还将在其他城市陆续举办。
626969cm开奖结果澳门“美国政府滥用了‘产能过剩’一词。”马来西亚前交通部长翁诗杰认为，“美国是什么意思？如果某个国家将多余的产能向其他国家出口，就是‘产能过剩’？难道说，每个国家都只能生产恰好满足国内市场需求量的产品吗？如果这样的话，也就不存在什么全球贸易了。”
