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对于人们的疑问,汪伟解释说,当时的动机其实和现在一模一样,日本人认为未来机器人会进入家庭,所以开始做机器人,这是50年前就有的想法。第一台机器人开发制作出来后,其实并不能干什么,只是拥有了人形机器人的操作,以及手和脚。后来,日本人又觉得要去做能够真正帮人类干点什么的机器人,于是就有了1984年的第二代人形机器人Wabot-2。Wabot-2学会的第一项技能是弹钢琴,因为当时的人们觉得机器人弹钢琴是非常难的一个任务,如果能够证明机器人可以弹钢琴,那么机器人进入家庭服务就有希望。
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中华优秀传统文化是语文的源泉和灵魂,是中华民族的根脉。学好语文,除了学好语言和写作外,还要了解和学习中华文化。中华文化生生不息,源远流长,一脉相承,从不间断;中华文明博大精深,具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性。宋代诗人苏东坡说,“腹有诗书气自华”。中华文化辉煌丰富,除了中文等相关专业,大多数专业的学生在大学里很难系统深入地去学习研究,建议大学生朋友一定要安排时间,把和语文关系比较密切的内容学习好,如中国远古文化、中国思想文化、中国文学、中国教育、中国科技等等。这不仅会增强我们的文化自信,更是我们立于世界民族之林的坚实底气。
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