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水下拍摄作业进行得很顺利，但在返程时，两人找不到引导绳，决定沿着洞壁向外游去，突然水域能见度降低到1米以下。水下视线不佳，又没有标志物，两人很快游散，并各自远离洞厅，顺着岩壁游进了岔口，游向了更深处。

　　　　吴仁容介绍，儿童青少年的学习困难和厌学拒学可能与发展性问题有关，也可能是精神心理问题。发展性问题，包括青春期情绪波动、短期学习动力不足导致的学习困难，很多时候可以通过优化家庭氛围、改善学习环境等方式得到缓解，建议家长用轻松的对话代替催促、唠叨、埋怨，营造宽松、包容的家庭氛围，与孩子共同商定学习计划，激发孩子内在的学习动力，同时要合理安排业余活动。