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同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣认为,现在考研人数变化其实也是一种进步,这说明理性的学生越来越多。“未来,更多人将是‘按需读研’,也就是不一定在本科毕业时深造,而是先工作几年,等个人发展目标清晰后再读研。”樊秀娣表示,这也会进一步推动高校加快推进研究生教育改革,调整研究生教育的课程设置和培养模式,使之更符合社会发展需求和个人发展需要。
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二是提升归属感。用好各级党群服务中心、“司机之家”、“工会驿站”、“青年之家”、“妇女之家”等新就业群体服务阵地,推广“智慧党建”等做法,打造广覆盖、多层次、实用化的服务体系,让新就业群体线上线下都有“家”。推广一些地方开设“小哥公寓”“小哥学院”,点亮“微心愿”等做法,在社会保障、技能提升、职业转型、就医就学等方面提供服务,让党组织的关怀精准触达。发挥好群团组织、社会组织等桥梁纽带作用,接长手臂、形成链条,把党的工作做到新就业群体的心坎上,最大限度将他们吸引过来、组织起来、稳固下来。
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